武昌美术培训和教育的关系是什么？

　　今天给大家介绍的是武昌美术培训和教育的关系。

　　目前，国内大多数美术培训机构的授课内容，基本上都是围绕专业知识和技法训练展开的。传统的培训机构，注重临摹传统山水画、花鸟画、工笔画，并开展以素描、写生等为主的课程，以技法为培训内容，以达到考级、参赛或专业院校入学考试为目的，将培训对象训练成了掌握知识和技能的“工具”。

　　而有些美术培训机构所谓的创意课程，多标榜培养想象力、创造力，似乎可以让学生自由发挥，但程式化的教学方式往往使得作品内容和形式趋于雷同、千篇一律，并不能真正达到培养创造力的目的。

　　观念是人的世界观、人生观、价值观。老师要以先进的、现代的观念来教育学生，使之成为积极向上、与时俱进的大写的“人”，而不是成为保守、刻板的“工具”。

　　比如要着重培养学生的创新意识、独立意识、审美意识等，让学生在画人物、动物、植物等形象时，不仅可以通过造型和构图描绘事物的外在形象，还要让他们懂得尊重生命，懂得每一个生命都有其存在的理由和意义，把培养学生的人生观、价值观作为重要的教育目标。

　　教育之目的在于人格而非人力。没有人格教育就谈不上真正的教育，只能叫培训。优秀的教师应该像高明的医生一样，能够看到学生身上具备的优良品质和不良行为，并督促和帮助学生改正不良行为。所以我们要学会将培训与教育相结合，这样才能达到学习的效果。