武昌美术培训和教育的关系是什么?

  今天给大家介绍的是武昌美术培训和教育的关系

  目前,国内大多数美术培训机构的授课内容,基本上都是围绕专业知识和技法训练展开的。传统的培训机构,注重临摹传统山水画、花鸟画、工笔画,并开展以素描、写生等为主的课程,以技法为培训内容,以达到考级、参赛或专业院校入学考试为目的,将培训对象训练成了掌握知识和技能的“工具”。

  而有些美术培训机构所谓的创意课程,多标榜培养想象力、创造力,似乎可以让学生自由发挥,但程式化的教学方式往往使得作品内容和形式趋于雷同、千篇一律,并不能真正达到培养创造力的目的。

  观念是人的世界观、人生观、价值观。老师要以先进的、现代的观念来教育学生,使之成为积极向上、与时俱进的大写的“人”,而不是成为保守、刻板的“工具”。

  比如要着重培养学生的创新意识、独立意识、审美意识等,让学生在画人物、动物、植物等形象时,不仅可以通过造型和构图描绘事物的外在形象,还要让他们懂得尊重生命,懂得每一个生命都有其存在的理由和意义,把培养学生的人生观、价值观作为重要的教育目标。

  教育之目的在于人格而非人力。没有人格教育就谈不上真正的教育,只能叫培训。优秀的教师应该像高明的医生一样,能够看到学生身上具备的优良品质和不良行为,并督促和帮助学生改正不良行为。所以我们要学会将培训与教育相结合,这样才能达到学习的效果。


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